1. 奥数知识体系
- 深入掌握小学奥数的各类知识点，如计算（四则运算、简便运算、数列求和等）、几何（图形的周长、面积、体积计算，图形的拼接与分割等）、应用题（行程问题、工程问题、鸡兔同笼问题等）、数论（质数合数、因数倍数、余数问题等）
2. 数学思维方法
- 熟悉奥数中常用的思维方法，像归纳法、演绎法、类比法、假设法等。例如，在解决鸡兔同笼问题时，可以用假设法，假设全是鸡或者全是兔，再根据实际情况进行调整。
 二、教学能力
 1. 教学设计
- 能够根据教学目标、学生的年龄和知识水平设计合理的教学方案。例如，对于三年级的学生讲解和差问题，可以从简单的实例入手
2. 课堂教学
- 有良好的课堂组织和管理能力，能够吸引小学生的注意力。采用多样化的教学方法，如讲解、演示、小组讨论、游戏竞赛等。
三、自身素养
 1. 耐心与爱心
- 小学生理解能力有限，可能需要多次讲解才能掌握奥数知识，所以要有足够的耐心。同时，要关爱学生，鼓励他们积极思考，不害怕犯错。
2. 学习能力
- 奥数知识也在不断发展，需要持续学习新的教学理念、奥数题型等。
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